วันพฤหัสบดีที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2556

แบบบันทึกอนุทินครั้งที่ 16

แบบบันทึกอนุทิน
วันศุกร์ที่ 27 กันยายน 2556
ครั้งที่ 16
เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.40 - 12.00 น.



        วันนี้เป็นวันเรียนคาบสุดท้าย อาจารย์ให้ทำ mind mapping สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ช่วงท้ายคาบหลังจากทำกิจกรรมนี้เสร็จอาจารย์สรุปแนวข้อสอบของวิชานี้ให้ฟัง













++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

แบบบันทึกอนุทินครั้งที่ 15

แบบบันทึกอนุทิน
วันศุกร์ที่ 20 กันยายน 2556
ครั้งที่ 15
เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.50 - 12.00 น.



              อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มทำหน่วยการเรียนรู้ มากลุ่มละ 1 หน่วย กลุ่มดิฉันทำเกี่ยวกับหน่วยดอกไม้ โดยจะแบ่งเป็น ดอกไม้อาเซียน กับ ดอกไม้ในวันสำคัญ


1.ดอกไม้อาเซียน
  ประเทศมาเลเซีย        - ดอกชบา
  ประเทศลาว                 - ดอกจำปา 
  ประเทศไทย                - ดอกราชพฤกษ์
  ประเทศเวียดนาม       - ดอกบัว
  ปรเทศพม่า                  - ดอกประดู่
  ประเทศสิงคโปร์          - ดอกกล้วยไม้แวนด้า
  ประเทศอินโดนีเซีย    - ดอกกล้วยไม้ราตรี
  ประเทศบรูไน              - ดอกซิมปอร์
  ประเทศกัมพูชา          - ดอกลำดวน
  ประเทศฟิลิปปินส์       - ดอกพุดแก้ว

2.ดอกไม้ในวันสำคัญ
  วันพ่อ                    - ดอกพุทธรักษา
  วันแม่                     - ดอกมะลิ
  วันไหว้ครู              - ดอกเข็ม
  วันทหารผ่านศึก  - ดอกป๊อปปี้
  วันพระ                  - ดอกบัว
  วันวาเลนไทน์      - ดอกกุหลาบ


ชื่อแผน   กุหลาบสื่อรัก
วัตถุประสงค์   เพื่อให้เด็กได้รู้ว่าดอกกุหลาบสื่อความหมายแทนความรักในวันวาเลนไทน์
สาระการเรียนรู้   การใช้ดอกกุหลาบเป็นสัญลักษณ์แสดงความรัก ที่ทุกคนยอมรับอย่างเป็นสากล
วิธีดำเนินการ
ขั้นนำ   ให้เด็กได้รู้จักดอกกุหลาบและความหมายของดอกกุหลาบ
ขั้นสอน   คุณครูให้ดอกกุหลาบกับเด็ก แล้วให้เด็กนำไปมอบให้กับเพื่อนที่เขารัก
ขั้นสรุป    คุณครูและเด็กสนทนาซักถามเกี่ยวกับดอกกุหลาบวันวาเลนไทน์
การประเมิน   เด็กสามารถตอบคำถามได้ จากการสังเกตเด็กของคุณครู  











 
**************************************************************

แบบบันทึกอนุทินครั้ง 14

แบบบันทึกอนุทิน
วันศุกร์ที่ 13 กันยายน 2556
ครั้งที่ 14
เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.35 - 12.00 น.


                วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มกัน กลุ่มละ 8 คน อาจารย์ให้กระดาษมา 1 แผ่น ให้คิดศูนย์ในห้องเรียนที่เสริมสร้างพัฒนาการทางภาษาของเด็ก กลุ่มดิฉันเลือกทำศูนย์บทบาทสมมติ อาชีพในฝันของเด็กๆ เมื่อเด็กได้เข้ามาเล่นในศูนย์นี้ เด็กจะได้พูดคุยสนทนาระหว่างกันเกี่ยวกับอาชีพที่ตนเองใฝ่ฝัน

                ในมุมบทบาทสมมตินี้ มีทั้งหมด 4 อาชีพ
1.มุมอาชีพชาวนา เข้าใจว่าอาชีพทำอะไรบ้าง ได้รูว่าข้าวแต่ละเม็ดที่เรารับประทานได้มายากลำบากแค่ไหน รู้คุณค่าของข้าวมากขึ้น
2.มุมอาชีพคุณครู  เด็กได้เล่นบทบาทสมมติเป็นครูต้องพูดคุยสนทนากับนักเรียน ได้รู้ว่าครูมีหน้าที่ทำอะไรบ้าง
3.มุมอาชีพทหาร เด็กได้รู้ว่าทหารเป็นรั้วของชาติ ต้องช่วยกันปกป้องดูแลบ้านเมือง
4.มุมอาชีพคุณหมอ คุณหมอต้องสื่อสารกับคนป่วย ว่าคนป่วยมีอาการอะไรบ้าง จะได้ช่วยเหลือรักษาคนป่วยได้

   ทุกมุมจะส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาอยู่ในตัวของแต่ละมุมและทำให้เด็กได้รับความสนุกสนานกับการแสดงบทบาทสมมติในมุมต่างๆ






วันอาทิตย์ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2556

แบบบันทึกอนุทินครั้งที่ 13

แบบบันทึกอนุทิน
วันศุกร์ที่ 6 กันยายน 2556
ครั้งที่ 13



วันนี้ดิฉันไม่ได้ไปเรียน เนื่องจากเจ็บปาก ปากบวมอักเสบมาเป็นเวลาหลายวัน แล้วยังไม่ได้ไปหาหมอ